數學

本科透過多元的教學策略,配合電子學習,增加學生學習數學的興趣及成功感,從而培養學生自主學習的態度,建立具邏輯性、創意和批判性的思考方法、建構和運用知識、懂得分析和解決問題、培養善於與人溝通的能力,協助他們應付知識急劇增長的資訊年代的需要。

教學團隊

自主學習

自主學習資源網:數學學習資源

學生於課餘時間,在圖書館及校園內討論及溫習 。

多元教學策略

電子學習

為配合教學,本科會在不同的課題加入電子學習元素,以達至更佳的學習效能。

閱讀計劃

透過借閱數學課外書,接觸到數學科課程以外的數學知識,從而擴闊學生的數學眼界,提升對數學的興趣,與此同時,培養學生閱讀課外書的習慣。

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校內活動

參觀及講座

校外比賽